群文閱讀與寫作融合教學(xué)策略

語(yǔ)言是學(xué)生學(xué)好語(yǔ)文知識(shí)的基礎(chǔ)，只有擁有扎實(shí)的語(yǔ)言功底，熟練地在各個(gè)語(yǔ)境中使用語(yǔ)言，才能取得良好的學(xué)習(xí)成績(jī)。而閱讀與寫作則是培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)言使用能力的重要途徑，通過(guò)將群文閱讀與寫作融合教學(xué)，解決學(xué)生閱讀理解能力低、寫作困難的現(xiàn)狀。因此，教師在開(kāi)展融合教學(xué)時(shí)要以提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為切入點(diǎn)，采用多元化的教學(xué)方法，將課內(nèi)與課外教學(xué)活動(dòng)有效結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)效率的提升。（剩余4358字）