將勞動(dòng)教育融入高中通用技術(shù)教學(xué)的項(xiàng)目式學(xué)習(xí)策略研究

摘要：項(xiàng)目式學(xué)習(xí)方式能有效地拓展勞動(dòng)教育的渠道，以通用技術(shù)學(xué)科為例分析了通過(guò)項(xiàng)目式學(xué)習(xí)將勞動(dòng)教育融入到學(xué)科教學(xué)的實(shí)施策略，使學(xué)生勞動(dòng)素養(yǎng)和學(xué)科素養(yǎng)共同提升，促進(jìn)綜合育人目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。實(shí)施中基于勞動(dòng)教育的核心內(nèi)涵，探尋梳理學(xué)科課程中契合的教材內(nèi)容，設(shè)計(jì)基于“真實(shí)生活問(wèn)題”的項(xiàng)目活動(dòng)主題，并著重關(guān)注項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)來(lái)構(gòu)建勞動(dòng)教育的多個(gè)特色“發(fā)力點(diǎn)”暨學(xué)生勞動(dòng)素養(yǎng)的“生長(zhǎng)點(diǎn)”，使勞動(dòng)教育在與學(xué)科融合后愈加綻放芳華。（剩余5025字）