利用思維顯性化培育地理綜合思維能力的教學(xué)策略

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摘要：綜合思維作為一種認(rèn)識(shí)地理環(huán)境整體性的思維方式和能力，被確定為地理學(xué)科核心素養(yǎng)之一。根據(jù)綜合思維素養(yǎng)的形成過程特點(diǎn)，科學(xué)設(shè)計(jì)地理教學(xué)過程，是地理教師課堂教學(xué)的重要內(nèi)容和方向。引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用思維外顯化方法進(jìn)行學(xué)習(xí)能讓教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生在知識(shí)的學(xué)習(xí)、應(yīng)用、創(chuàng)造過程中存在的問題，進(jìn)而培養(yǎng)和提升學(xué)生思維能力，發(fā)展高階思維。（剩余4553字）