基于技術(shù)創(chuàng)新的區(qū)域教研數(shù)字化轉(zhuǎn)型

摘要：哈爾濱市阿城區(qū)基于本區(qū)教研工作的實(shí)際需要，錨定教育部“基于教學(xué)改革、融合信息技術(shù)的新型教與學(xué)模式”實(shí)驗(yàn)區(qū)發(fā)展目標(biāo)，積極開展教研數(shù)字化轉(zhuǎn)型實(shí)踐。依據(jù)區(qū)情“量身定制”，研發(fā)出“CNKI阿城教育創(chuàng)新服務(wù)平臺”。平臺融合教研、科研、師訓(xùn)、信息四大創(chuàng)新應(yīng)用，服務(wù)于全區(qū)教研工作，為教研決策提供了依據(jù)，保障了全區(qū)教研工作的統(tǒng)一引領(lǐng)和集約化管理，實(shí)現(xiàn)了校本教研向“區(qū)本教研”的轉(zhuǎn)變，生成了基于自主研發(fā)平臺的區(qū)域創(chuàng)新服務(wù)平臺建設(shè)與應(yīng)用新模式。（剩余3376字）