立德樹人任務下的小學英語單元整體教學設計
——以人教版英語教材四年級下冊Unit 5為例
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摘要：以人教版英語教材四年級下冊Unit 5為例，從研讀教材、確立育人主題，基于主題、整體規(guī)劃單元教學內容，設定教學目標，設計實施教學活動四個方面闡述了立德樹人任務下的小學英語單元整體教學實踐，探討如何在小學英語課堂教學中落實育人目標，實現育人價值。
關鍵詞：小學英語；立德樹人；單元整體教學；教學設計
隨著英語教育的深化改革，落實立德樹人任務已經成為課程改革的重中之重。（剩余3548字）