高中化學(xué)教學(xué)中問題解決式學(xué)習(xí)策略研究

摘 要：化學(xué)是高中重要學(xué)科之一，肩負(fù)著學(xué)生思維能力、問題解決能力、學(xué)習(xí)能力、探究能力、思維品質(zhì)的培養(yǎng)職責(zé)，是培養(yǎng)全能型人才的重要學(xué)科之一。傳統(tǒng)化學(xué)教學(xué)中，以教師講解原理、規(guī)律、性質(zhì)、方程式等知識(shí)為主，過度強(qiáng)調(diào)學(xué)生知識(shí)掌握、識(shí)記，與當(dāng)下人才選拔機(jī)制不符。因此，怎樣優(yōu)化高中化學(xué)教學(xué)成為教師思考的問題。問題解決式學(xué)習(xí)模式，強(qiáng)調(diào)學(xué)生思維運(yùn)用，重視知識(shí)的靈活運(yùn)用和問題解決，是鍛煉學(xué)生化學(xué)能力的重要方式。（剩余5362字）