高考內(nèi)容改革背景下的高中數(shù)學(xué)教學(xué)策略探究

摘 要：隨著近年來高考制度的不斷改革，使得高中數(shù)學(xué)教學(xué)面臨著新的挑戰(zhàn)。文章主要運用文獻研究法等對這一問題進行了深入剖析。在高考內(nèi)容改革的背景下，不能再以考試分數(shù)作為衡量學(xué)生數(shù)學(xué)水平的唯一依據(jù)，教師需轉(zhuǎn)變思想，采取靈活多元的教學(xué)策略以提升學(xué)生的數(shù)學(xué)綜合素質(zhì)。探究顯示，在高中數(shù)學(xué)教學(xué)策略方面，應(yīng)注重調(diào)動學(xué)生的積極性，積極創(chuàng)設(shè)情境，強調(diào)知識的內(nèi)化與應(yīng)用，嘗試小組合作和課外實踐等多元化教學(xué)方法。（剩余5151字）