高考改革下學生地理創(chuàng)新思維的培養(yǎng)思路

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摘 要：在新高考改革背景下推進地理教學改革創(chuàng)新，促進地理教學模式的科學建構和應用，能優(yōu)化地理教學效果，促進學生對地理課程知識深度學習和探究，保障學生地理核心素養(yǎng)得到高效化培養(yǎng)。本文從新高考改革入手，對地理教學中培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維的路徑和措施進行了系統(tǒng)探索和分析，希望能凸顯地理教學特色，有效優(yōu)化創(chuàng)新思維教育效果，使高考地理教學活動高效化開展，全面提升地理教學指導成效。（剩余6971字）