中華傳統(tǒng)節(jié)日文化在高中語(yǔ)文課堂中的滲透

摘 要：在高中語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)過(guò)程中，滲透中華傳統(tǒng)節(jié)日文化有利于提高學(xué)生的文化素養(yǎng)，開(kāi)闊學(xué)生的眼界，加強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感與自信心，推動(dòng)學(xué)生在語(yǔ)文課堂學(xué)習(xí)當(dāng)中獲得綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。中華傳統(tǒng)節(jié)日文化是我國(guó)特有的文化內(nèi)容，貼合現(xiàn)實(shí)生活，在培養(yǎng)學(xué)生文化素養(yǎng)方面發(fā)揮著不可替代的重要作用，這就需要教師充分借助傳統(tǒng)節(jié)日文化提高學(xué)生的語(yǔ)文核心素養(yǎng)，在語(yǔ)文教學(xué)中弘揚(yáng)傳統(tǒng)節(jié)日文化背后的積極意義，有效提高學(xué)生的語(yǔ)文綜合能力。（剩余5021字）