如何在高中英語教學中培養(yǎng)學生的人文素養(yǎng)

摘 要：當前素質教育理念的提出，為高中英語課堂教學帶來了新的發(fā)展道路，高中英語教師通過教學轉化等方式，在英語課堂中滲透人文素養(yǎng)內容，培養(yǎng)學生人文素養(yǎng)，對學生的成長起到了推動作用。因此，高中英語教師應積極深入創(chuàng)新性和創(chuàng)造性的教學改革，幫助學生認識人文素養(yǎng)的重要性。本文將針對高中英語教學活動中實施有效的人文素養(yǎng)教育內容進行探討工作，從而實現(xiàn)學生多元化和針對化的人文素養(yǎng)培養(yǎng)，以提高高中英語教學效率，滿足當今教育理念下對英語學科教學改革的基本要求。（剩余5209字）