借多元教學(xué)方法，提高高中語文課程教學(xué)質(zhì)量

摘 要：在高中語文課程教學(xué)中應(yīng)用多元教學(xué)方法，根據(jù)不同課程內(nèi)容選擇不同的教學(xué)方法，有助于學(xué)生在趣味性課堂中攝取知識(shí)、在探究性課堂中分析問題、在針對(duì)性課堂中學(xué)習(xí)重點(diǎn)、在拓展性課堂中拓寬認(rèn)知，能夠?yàn)閷W(xué)生提供科學(xué)、有效的學(xué)習(xí)抓手，促進(jìn)學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)中發(fā)揮自身潛力，有效提高課堂教學(xué)質(zhì)量。本文就從高中語文課程教學(xué)入手，分析了高中語文課堂中多元教學(xué)方法的靈活應(yīng)用，以期達(dá)到提高學(xué)生語言綜合學(xué)習(xí)能力，提升學(xué)生學(xué)習(xí)效果的目的。（剩余5305字）