關(guān)于提升高三語文閱讀教學(xué)效果的教學(xué)策略探究

摘 要：社會(huì)發(fā)展迅速，給教育教學(xué)工作帶來了全新的挑戰(zhàn)，廣大教育工作者要針對(duì)現(xiàn)階段時(shí)代發(fā)展的特點(diǎn)，遵循青少年身心成長(zhǎng)規(guī)律，及時(shí)做出改革創(chuàng)新，以順應(yīng)時(shí)代發(fā)展。高中階段，閱讀教學(xué)是語文學(xué)科非常重要的教學(xué)組成部分，高三學(xué)生即將面臨高考考驗(yàn)，如何提升學(xué)生語文閱讀學(xué)習(xí)的積極性，進(jìn)而促進(jìn)學(xué)生分?jǐn)?shù)和學(xué)科核心素養(yǎng)的同步提高，是亟待語文教師完成的重點(diǎn)任務(wù)。（剩余5309字）