核心素養(yǎng)培養(yǎng)目標(biāo)下的高中語(yǔ)文小說(shuō)閱讀教學(xué)策略

摘 要：小說(shuō)是高中語(yǔ)文教材中的重要文學(xué)體裁之一，在高中語(yǔ)文課堂教學(xué)中占有重要的地位。尤其是，小說(shuō)文本中精湛的文技、緊密的結(jié)構(gòu)鋪設(shè)、深厚的情感表達(dá)、層層語(yǔ)言知識(shí)的鋪墊、巧妙的細(xì)節(jié)處理等，是學(xué)生提升綜合語(yǔ)文素養(yǎng)的重要載體之一。隨著新高考的變革發(fā)展，小說(shuō)文本閱讀依舊是學(xué)生的必要考核內(nèi)容之一，對(duì)學(xué)生的小說(shuō)文本閱讀考核比重加大，除了現(xiàn)代文閱讀之外，還包括古代文言文閱讀，且小說(shuō)文本篇幅越來(lái)越大，這無(wú)疑加重了學(xué)生的閱讀負(fù)擔(dān)。（剩余5191字）