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基于TextMining文本挖掘的新時代高校優(yōu)秀輔導(dǎo)員成長規(guī)律探析

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摘  要:運(yùn)用TextMining6.0對近15年的“高校輔導(dǎo)員年度人物”事跡進(jìn)行文本挖掘,通過高頻關(guān)鍵詞與詞云圖分析,基于輔導(dǎo)員配備選聘的中共黨員政治面貌要求,圍繞崗位責(zé)任中心,可見其知責(zé)、擔(dān)責(zé)、履責(zé)的工作實踐過程蘊(yùn)含“心、身、行”三者互動以及知責(zé)于心與時代使命合而為一、擔(dān)責(zé)于身與組織培養(yǎng)方向同一、履責(zé)于行與全面專長辯證統(tǒng)一的“三個相統(tǒng)一”的內(nèi)在規(guī)律,為輔導(dǎo)員個人成長及隊伍建設(shè)描摹了群體性參照樣本。(剩余7375字)

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