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基于費曼學習法的翻轉(zhuǎn)課堂教學模式構(gòu)建與實施

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摘  要：為增強學生的學習興趣，引領(lǐng)學生更好理解掌握知識并得以靈活運用知識，提出基于費曼學習法的翻轉(zhuǎn)課堂教學模式。首先，根據(jù)教學大綱的內(nèi)容，針對每個章節(jié)的知識點開發(fā)不同級別的練習題。然后，學生根據(jù)自身的學習情況，選取不同級別的練習題進行學習，提升學生的自我效能感。最后，教師在課堂上選取學生進行講授習題的解題思路實現(xiàn)費曼學習法，其他同學對講解的同學進行同行評議，作為平時成績的一部分。（剩余7511字）

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