基于費曼學(xué)習(xí)法的翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式構(gòu)建與實施

摘  要：為增強學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引領(lǐng)學(xué)生更好理解掌握知識并得以靈活運用知識，提出基于費曼學(xué)習(xí)法的翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式。首先，根據(jù)教學(xué)大綱的內(nèi)容，針對每個章節(jié)的知識點開發(fā)不同級別的練習(xí)題。然后，學(xué)生根據(jù)自身的學(xué)習(xí)情況，選取不同級別的練習(xí)題進(jìn)行學(xué)習(xí)，提升學(xué)生的自我效能感。最后，教師在課堂上選取學(xué)生進(jìn)行講授習(xí)題的解題思路實現(xiàn)費曼學(xué)習(xí)法，其他同學(xué)對講解的同學(xué)進(jìn)行同行評議，作為平時成績的一部分。（剩余7511字）