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摘 要:情報(bào)偵察類(lèi)課程是我校偵察情報(bào)類(lèi)專(zhuān)業(yè)的一類(lèi)崗位任職課程,具有偵察目標(biāo)明確,偵察手段多樣,多學(xué)科知識(shí)交叉,課程應(yīng)用性強(qiáng)等特點(diǎn),傳統(tǒng)教學(xué)方法常以課程知識(shí)點(diǎn)為核心開(kāi)展教學(xué),將課程教學(xué)內(nèi)容相對(duì)割裂,易造成情報(bào)偵察處理能力不能與情報(bào)偵察知識(shí)同步提升。為提升該類(lèi)課程教學(xué)效果,以典型情報(bào)偵察案例為任務(wù),基于課程知識(shí)點(diǎn)將情報(bào)偵察任務(wù)進(jìn)行模塊化劃分,開(kāi)展以案例+任務(wù)驅(qū)動(dòng)的課程教學(xué)方法探索與實(shí)踐,并總結(jié)相應(yīng)的實(shí)施流程。(剩余7770字)
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基于案例+任務(wù)驅(qū)動(dòng)的情報(bào)偵察類(lèi)課程教學(xué)探索與實(shí)踐
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