黨的二十大背景下新工科課程思政方法與路徑探索

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摘  要：思政進(jìn)課堂是目前各大高校的課程改革趨勢，傳統(tǒng)的理工科授課只注重專業(yè)知識(shí)，而忽略對學(xué)生的思想道德培養(yǎng)，這對人才培養(yǎng)是不利的。該文以機(jī)器人離線編程課程為例，從思政融合路徑，思政進(jìn)課堂教學(xué)改革設(shè)計(jì)框架，思政元素的融入，以及典型案例枚舉等多點(diǎn)，闡述機(jī)器人離線編程課程的授課如何將思政元素潛移默化地融入到課堂教學(xué)中，以達(dá)到人才、人品雙培養(yǎng)的教學(xué)模式。（剩余4895字）