基于“大先生”目標(biāo)的教學(xué)方法提升策略研究

摘  要：在大學(xué)的教學(xué)過(guò)程中，教學(xué)方法的使用十分關(guān)鍵，改革創(chuàng)新是“大先生”的標(biāo)志，教師只有不斷地刻苦鉆研，不斷豐富學(xué)識(shí)，才能錘煉好立德樹(shù)人的基本功。傳統(tǒng)的“填鴨式”“朗讀式”教學(xué)方法是把學(xué)生教育成“低頭族”的罪魁禍?zhǔn)?。圍繞“大先生”的教學(xué)方法提升，不斷地進(jìn)行教育理念的改革，構(gòu)建以學(xué)生為“主人翁”“大先生”能力提升為導(dǎo)向、討論式教學(xué)方法為開(kāi)關(guān)的“以人為本”的翻轉(zhuǎn)課堂，讓學(xué)生體驗(yàn)到成功，享受到快樂(lè)，實(shí)現(xiàn)授有所學(xué)，學(xué)有所思，思有所獲。（剩余7096字）