整合與創(chuàng)新：新文科背景下智慧物流系統(tǒng)規(guī)劃與設(shè)計(jì)課程教學(xué)改革探索

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摘  要：人工智能、大數(shù)據(jù)及區(qū)塊鏈等新興技術(shù)的快速發(fā)展，帶動(dòng)應(yīng)用型本科物流工程專業(yè)課程教學(xué)“從教師為中心”到“以學(xué)生為中心”的范式革命。闡釋智慧物流系統(tǒng)規(guī)劃與設(shè)計(jì)課程在知識(shí)、能力、情感與價(jià)值四個(gè)維度上的教學(xué)理念，凸顯問題導(dǎo)向、教研結(jié)合、情感互動(dòng)和課程思政的創(chuàng)新內(nèi)涵，從教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)組織和教學(xué)評價(jià)四個(gè)方面展示教學(xué)設(shè)計(jì)的創(chuàng)新思路，通過不同要素組合與多樣化教學(xué)策略，解構(gòu)教學(xué)模式，重構(gòu)課堂教學(xué)體系，以期提高本課程的教學(xué)效能，為應(yīng)用型本科教學(xué)改革提供借鑒。（剩余6467字）