高中化學(xué)教學(xué)中開展課程思政的路徑分析

摘 要：高中階段是學(xué)生道德品質(zhì)和政治素養(yǎng)形成的關(guān)鍵時期。如何引導(dǎo)高中生樹立正確的價值觀和世界觀，確保他們找到正確應(yīng)對不良思潮的有效方法，獲得更為廣闊的發(fā)展空間，是高中化學(xué)教師需要完成的重要目標(biāo)之一。思政的科學(xué)融入，為化學(xué)教師完成這一目標(biāo)提供了方向性支持，所以高中化學(xué)教師需要與時俱進(jìn)，以專業(yè)課程為載體，探究融入思政內(nèi)容的有效方法，以便能為國家培養(yǎng)出更多具有健康人格和優(yōu)秀道德品質(zhì)的人才。（剩余5241字）