高中有機(jī)化學(xué)項(xiàng)目式教學(xué)的創(chuàng)新實(shí)踐

摘 要：項(xiàng)目式學(xué)習(xí)主張教師以真實(shí)問(wèn)題為載體，讓學(xué)生在合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)中完成一份項(xiàng)目作品。與傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式相比，項(xiàng)目式學(xué)習(xí)在培養(yǎng)學(xué)生的合作能力、問(wèn)題探究能力、知識(shí)運(yùn)用能力等方面發(fā)揮了突出作用，對(duì)學(xué)生核心素養(yǎng)的提升有積極影響。高中化學(xué)教師采用項(xiàng)目式教學(xué)方法是提高學(xué)生化學(xué)學(xué)習(xí)質(zhì)量的重要途徑。基于此，文章將分析高中有機(jī)化學(xué)項(xiàng)目式教學(xué)的創(chuàng)新實(shí)踐意義、原則、要素、策略與注意事項(xiàng)，以期提高高中有機(jī)化學(xué)教學(xué)質(zhì)量。（剩余5098字）