論高中地理數(shù)字化輔助教學系統(tǒng)的開發(fā)與應(yīng)用

摘 要：信息化時代背景下，以人工智能、云計算、大數(shù)據(jù)為代表的數(shù)字技術(shù)的蓬勃發(fā)展，為教育行業(yè)注入了新鮮而有活力的血液。鑒于數(shù)字技術(shù)融入課堂教學的優(yōu)勢，本文結(jié)合高中地理的學科特征，著眼于一線地理教學的場景需求，設(shè)計了一套集數(shù)字技術(shù)、地理教材、數(shù)字資源、學科工具以及應(yīng)用數(shù)據(jù)為一體的數(shù)字化輔助教學系統(tǒng)，并結(jié)合具體的案例，概述了高中地理數(shù)字化輔助教學系統(tǒng)的應(yīng)用場景的五大特征，推動“學習對生活有用的地理”這一課程理念的落實。（剩余5049字）