芻議核心素養(yǎng)下培養(yǎng)學(xué)生高中地理綜合思維能力的策略

摘 要：核心素養(yǎng)背景下，高中地理教學(xué)的目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的地理綜合思維能力。在培養(yǎng)學(xué)生綜合思維的地理教學(xué)中，教師轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教學(xué)理念，通過創(chuàng)新和運(yùn)用各種教學(xué)形式，能讓學(xué)生在更為自由和開放的學(xué)習(xí)環(huán)境中，充分展開深層次和多維化的學(xué)習(xí)與探究。當(dāng)學(xué)生掌握了站在整體的角度，運(yùn)用綜合的觀點(diǎn)、認(rèn)識和解決地理問題的綜合思維方式后，他們便可以認(rèn)識不同地理知識、要素之間的關(guān)系，提升分析、解答地理問題的能力。（剩余5173字）