運(yùn)用構(gòu)詞法提高高中生英語詞匯學(xué)習(xí)效率的研究

摘 要：高中階段構(gòu)詞法的應(yīng)用潛力是巨大的，而這種潛力是否能成功地轉(zhuǎn)化為效率，在于教師是否有相關(guān)意識及相應(yīng)的知識儲備，以及是否探索出了有效的教學(xué)方法。本文旨在探討構(gòu)詞法在高中英語詞匯學(xué)習(xí)中的應(yīng)用及其對提高學(xué)習(xí)效率的積極影響。通過理論分析與實(shí)證研究相結(jié)合的方法，本文深入分析了構(gòu)詞法（包括派生、合成、轉(zhuǎn)化及縮略等）在幫助學(xué)生理解詞匯構(gòu)成、擴(kuò)大詞匯量、提升記憶效果及提高語言運(yùn)用能力方面的作用。（剩余6999字）