新形勢(shì)下幼兒園留守兒童教育策略研究

隨著城市化進(jìn)程的加快，很多家長(zhǎng)為了生計(jì)不得不外出務(wù)工，留守兒童因此出現(xiàn)。留守兒童作為特殊的幼兒群體，遠(yuǎn)離了家長(zhǎng)的陪伴與呵護(hù)，在教育與成長(zhǎng)過程中難免會(huì)出現(xiàn)一些問題。作為幼兒教育工作者，我們需要加強(qiáng)對(duì)該群體的關(guān)注，根據(jù)園所實(shí)際情況有針對(duì)性地開展相關(guān)教育工作，保障留守兒童身心健康成長(zhǎng)。

幼兒園在對(duì)留守兒童開展相關(guān)教育時(shí)應(yīng)遵循以下三項(xiàng)基本原則：第一，目的性原則。（剩余3589字）