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從陶行知教育理論 看幼兒教師專業(yè)發(fā)展

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陶行知先生認為：“我們主張‘社會即學(xué)?！?，是因為在‘學(xué)校即社會’的主張下，學(xué)校里的東西太少，不如反過來主張‘社會即學(xué)校’，教育的材料，教育的方法，教育的工具，教育的環(huán)境，都可以大大地增加，學(xué)生、先生也可以多起來?！睂W(xué)齡前階段是人生最重要的學(xué)習(xí)與成長階段，幼兒園則是幼兒成長的重要基地，良好的教育環(huán)境、專業(yè)有力的支持是促進幼兒健康成長的保障。（剩余4779字）

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