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建設和諧校園是管理者不懈的追求,是生活其間各群體美好的愿景。細究之,和諧校園建設需要處理好三對重要關系:園所與教師、教師與幼兒、教師與家長之間的關系。關系處理好了,和諧校園自然就會建立起來。然而現(xiàn)實中,這三對關系或多或少存在一些障礙,阻礙了園所健康有序發(fā)展。
共情課程,通俗地說是培養(yǎng)人與人之間換位思考、感同身受能力的課程。(剩余4139字)
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“共情課程”:和諧校園建設的金鑰匙
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