鄉(xiāng)村幼兒入學(xué)準(zhǔn)備：一場獨(dú)特的成長之旅

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為了讓幼兒進(jìn)入小學(xué)后能更好更快地適應(yīng)小學(xué)教育環(huán)境，做好幼小銜接工作刻不容緩。幼小銜接的關(guān)鍵不在于知識(shí)銜接，而在于幼兒怎樣有效地從思維方式、學(xué)習(xí)習(xí)慣、社會(huì)技能等方面適應(yīng)小學(xué)生活。鄉(xiāng)村幼兒園在信息接收、教育資源等方面較城市幼兒園有很大差距，因此在開展幼小銜接活動(dòng)時(shí)往往任務(wù)重、挑戰(zhàn)大，更需要慎思慎行。當(dāng)前，我園在開展幼小銜接工作的過程中還存在一些誤區(qū)，如為幼兒提供的幼小銜接環(huán)境與氛圍不夠充分、忽視幼兒的年齡特點(diǎn)和良好習(xí)慣培養(yǎng)、家長教育理念不科學(xué)等。（剩余4065字）