種植園里的深度學習

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好似一支響箭，破風奔來。問題的出現(xiàn)，總是帶著幾分驚訝和困惑，迅速擊碎“知道”“對的”“我相信”的面具，暴露出“無知”的真相。孩子們常會不自覺地跟著問題，投入熱烈的“戰(zhàn)斗”之中……新問題是點燃他們探究興趣的火把，是推動他們經(jīng)驗噴發(fā)的內在動力，是引導他們深度學習的魔笛。孩子們的勝利離不開教師的幫助。如何篩選新問題？如何預設新問題解決方向？如何才能讓孩子在解決問題中獲得更為豐富的情感體驗以及能力增長？……考驗著教師的教育智慧。（剩余6770字）