非線性計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)模型在計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

摘  要：文章以培養(yǎng)應(yīng)用型經(jīng)濟(jì)學(xué)人才為導(dǎo)向，針對(duì)計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)本科教學(xué)中存在的問題，提出教學(xué)改革建議和措施。當(dāng)前計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)本科教學(xué)偏重線性計(jì)量模型及其應(yīng)用，幾乎未涉及非線性計(jì)量模型。非線性模型在實(shí)證研究中有著廣泛應(yīng)用，在培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際能力、實(shí)證研究能力方面有重要作用。針對(duì)該問題，可在計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)本科教學(xué)中增加非線性模型部分，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)模型的實(shí)際應(yīng)用。（剩余6165字）