以工程案例為引導的機械工程課程教學模式探討

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摘  要：機械工程專業(yè)的部分課程具有實踐性強、內(nèi)容涵蓋范圍廣、知識點較為分散等特點。對于缺乏工程背景和實踐經(jīng)驗的本科學生而言，在準確理解和接受教學內(nèi)容方面存在一定的難度。針對這一問題，文章通過分析目前部分機械工程課程的知識結構特點，研究探討一種以工程案例為引導的教學模式，論述了案例教學的可行性和必要性，并以“機械制造基礎”課程為例，從課堂教學模式、課堂教學方案和課堂教學素材三個方面詳細闡述了工程案例教學的實施思路。（剩余4866字）