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基于學生自主學習的小學趣味數(shù)學課堂的構建策略

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摘 要：新課標視角下小學數(shù)學課堂面臨著革新，趣味數(shù)學課堂的構建對提高小學數(shù)學教學質(zhì)量有重要意義。文章從學生自主學習的視角出發(fā)，提出利用趣味數(shù)學課堂激活小學生的學習主動性與積極性。明確趣味數(shù)學課堂的構建意義，從多角度著手打造優(yōu)質(zhì)的數(shù)學課堂方案，包括做好課前準備、搭建課堂框架、創(chuàng)新課堂活動以及設置課后作業(yè)等形式，發(fā)揮多方合力，共同致力于小學數(shù)學課堂的高質(zhì)量發(fā)展。（剩余5013字）

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