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家校共育下初中數學教學模式探討

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摘 要：家校共育是指學校與家庭通過合作的方式讓學生的潛能得到充分挖掘。在初中數學教學活動開展過程中，合理利用家校共育模式，可以讓傳統(tǒng)教學方法與理念不斷優(yōu)化，調動學生的學習主動性，使學生對數學學習產生濃厚興趣，改變早期學生不愿意學習、很難產生學習積極性的問題，增強學生的數感敏銳程度，提升自主合作能力、合作探究能力以及實際運用能力。（剩余4998字）

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