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融合教育背景下普通學(xué)校“一體三方三層”支持體系的探索與實(shí)踐

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摘 要：融合教育背景下，普通學(xué)校支持體系的探索與實(shí)踐旨在構(gòu)建一個(gè)全面發(fā)展和個(gè)性化學(xué)習(xí)的教育環(huán)境。學(xué)校、家長和教師的合作與參與是關(guān)鍵，通過合作、資源共享和共同努力，為包括特殊學(xué)生在內(nèi)的全體學(xué)生提供全方位的支持和指導(dǎo)，促進(jìn)他們的全面成長。本文將闡述“一體三方三層”支持體系的構(gòu)建與實(shí)踐，以期為相關(guān)教育工作者提供一些參考。（剩余6061字）

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