幼兒教育中家園共育模式的探索與實(shí)踐

摘 要：本文聚焦于幼兒教育中家園共育的實(shí)踐策略，通過(guò)文獻(xiàn)分析、實(shí)證研究和案例分析，分析了家園合作的現(xiàn)狀并指出了存在的問(wèn)題。本文強(qiáng)調(diào)了家庭與幼兒園協(xié)同合作對(duì)幼兒健康成長(zhǎng)的重要性，并基于研究發(fā)現(xiàn)提出了一系列有針對(duì)性的改進(jìn)措施，旨在優(yōu)化家園共育模式，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

關(guān)鍵詞：幼兒教育；家園共育；實(shí)施策略

【中圖分類(lèi)號(hào)】G612 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2097-2539（2024）09-0036-03

幼兒階段是人生發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，家庭和幼兒園作為幼兒成長(zhǎng)的重要環(huán)境，對(duì)幼兒的發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。（剩余5107字）