數(shù)字資源賦能構(gòu)建融合共生的小學(xué)道德與法治課堂

摘 要：本文立足于小學(xué)道德與法治教學(xué)實(shí)踐，以當(dāng)前數(shù)字化教育推廣與普及的背景出發(fā)，提出從“巧用數(shù)字資源實(shí)現(xiàn)高效備課”“巧用數(shù)字資源構(gòu)建雙師課堂”“巧用數(shù)字資源加強(qiáng)日常研修”“巧用數(shù)字資源加強(qiáng)家校合作”四個(gè)方面入手，針對數(shù)字資源賦能構(gòu)建融合共生的小學(xué)道德與法治課堂這一主題進(jìn)行了詳細(xì)闡述與探討。

關(guān)鍵詞：小學(xué)道德與法治；數(shù)字資源；備課；雙師課堂；研修；家校合作

【中圖分類號】G621 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】2097-2539（2024）09-0082-03

當(dāng)前各種數(shù)字技術(shù)的快速發(fā)展與廣泛運(yùn)用使得各行各業(yè)都呈現(xiàn)出蓬勃的發(fā)展態(tài)勢。（剩余4814字）