培養(yǎng)小學(xué)生語(yǔ)文深度學(xué)習(xí)和高階思維

摘 要：在新時(shí)代背景下，教師要注重培養(yǎng)學(xué)生的高階思維以及學(xué)科思維，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程，優(yōu)化簡(jiǎn)化教學(xué)步驟，凸顯小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)整體價(jià)值以及實(shí)際地位，以便逐漸形成獨(dú)具特色的小學(xué)語(yǔ)文課程教學(xué)體系，深層次推進(jìn)小學(xué)語(yǔ)文課程教學(xué)改革工作，促進(jìn)小學(xué)語(yǔ)文課程教學(xué)活動(dòng)的深入再造與創(chuàng)新。本文立足于培養(yǎng)小學(xué)生語(yǔ)文深度學(xué)習(xí)與高階思維的重要性，探索培養(yǎng)小學(xué)生語(yǔ)文深度學(xué)習(xí)以及高級(jí)思維的具體方法與策略，以供參考。（剩余4715字）