小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生畫(huà)圖能力的方法

摘 要：隨著我國(guó)教育的不斷發(fā)展，人們的思想也在不斷發(fā)生變化，傳統(tǒng)單一的教學(xué)方法已不能滿足當(dāng)前的教學(xué)需要，而提高學(xué)生的綜合素質(zhì)也日益受到重視。在小學(xué)階段，數(shù)學(xué)是一項(xiàng)非常關(guān)鍵的課程，它在促進(jìn)學(xué)生的邏輯思維方面具有重要的作用。小學(xué)生年齡還小，邏輯思維能力較弱，很難掌握這些抽象而又繁復(fù)的東西，教師在教學(xué)生時(shí)，一般會(huì)采用畫(huà)圖方式，目的是想通過(guò)這種方式可以將抽象的知識(shí)變成具體直觀的圖片，將復(fù)雜問(wèn)題簡(jiǎn)單化，如此可以有效推動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)度，提高學(xué)習(xí)的質(zhì)量與數(shù)學(xué)思維能力。（剩余4921字）