新課改背景下小學數(shù)學有效作業(yè)設計研究

摘 要：開展課堂活動與布置課后作業(yè)是當前有效提升學生學習成效的重要途徑，尤其對小學數(shù)學而言，可幫助學生更加深入地掌握課堂教學活動中教授的知識。在新課改的背景下，各教師綜合學生的學習、生活需要合理布置作業(yè)，可在減輕學生課業(yè)壓力的同時，提升其綜合素養(yǎng)?；诖?，本文從新課改背景下小學數(shù)學作業(yè)設計的要求及目標入手，分析小學數(shù)學作業(yè)設計方面存在的主要問題，并提出可行的解決方案，以期突出數(shù)學作業(yè)的生活性、實踐性，幫助學生養(yǎng)成積極探索的學習習慣，在促進新課改進一步落實推廣的過程中，培養(yǎng)學生的綜合素養(yǎng)。（剩余6575字）