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多元智能視角下的小學信息技術教學實踐

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摘 要：隨著科學技術的不斷進步和發(fā)展，小學信息技術在教學實踐中的應用日益強化。在多元智能的背景下，關注小學的信息技術教育活動是不可忽略的，它不僅可以促進小學生自我思維的拓展，還可以在教學中激發(fā)小學生的個人潛力。如何在智能時代培養(yǎng)小學生的實踐能力和創(chuàng)新思想，是小學教學必須重視的問題。本文從多元智能的角度簡要概述了小學信息技術的實踐途徑，以期能提高教學質量。（剩余4929字）

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