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中學道德與法治教學如何實現(xiàn)寓教于樂

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摘 要：確保學生在課堂上保持最積極的學習態(tài)度，保持師生平等、民主、友善，融洽的關系，是上好每節(jié)課的關鍵。然而，大部分中學生都覺得道德與法治課枯燥乏味又冗雜，由此產生厭學心理。如何改變這種現(xiàn)狀，激發(fā)學生的學習熱情？這是教師必須思考的問題。本文首先概述了寓教于樂的內涵以及實施寓教于樂的必要性，然后分析了寓教于樂在中學道德與法治教學中的作用，最后提出了在中學道德與法治教學實現(xiàn)寓教于樂的策略，以供同行參考。（剩余4861字）

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