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摘 要:幼兒園區(qū)域活動是幼兒自主學(xué)習(xí)與自由游戲的場所。當(dāng)前,我國各地區(qū)的幼兒園都開展了多種形式的區(qū)域活動,但從整體來看活動開展質(zhì)量有待提高,僅僅達(dá)到了最低的水平,與優(yōu)質(zhì)水平有較大差距。本文對幼兒園區(qū)域活動有效開展的問題開展了分析和研究,發(fā)現(xiàn)區(qū)域活動開展的有效性與教師的認(rèn)識、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、材料投放、區(qū)域指導(dǎo)效果等因素都有密切的聯(lián)系,教師要充分關(guān)注這些因素對幼兒園區(qū)域活動有效開展的影響,采取有效手段優(yōu)化區(qū)域活動的開展,促進(jìn)幼兒的健康成長。(剩余6471字)
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幼兒園區(qū)域活動有效開展的實(shí)踐與研究
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