基于學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)培養(yǎng)的初中地理教學(xué)策略

摘 要：學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，是促進(jìn)地理課堂教學(xué)有效開展的一個(gè)重要因素，也直接關(guān)系著學(xué)生在課堂上的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)效率。作為初中地理教師，應(yīng)結(jié)合初中生的發(fā)展特點(diǎn)以及其接受新知識(shí)的能力，利用中學(xué)生感興趣的教學(xué)手段，吸引他們逐漸融入地理課堂教學(xué)中，并從不同層面出發(fā)，開展地理教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生能夠理解地理知識(shí)內(nèi)容，并能進(jìn)行科學(xué)、有效地運(yùn)用，以此豐富學(xué)生的地理知識(shí)儲(chǔ)備。（剩余4955字）