新課標背景下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方法的創(chuàng)新及對策

摘 要：隨著我國教育事業(yè)的快速發(fā)展，教學(xué)工作迎來了的變革與創(chuàng)新，新的課程標準已經(jīng)深入各個階段的課堂教學(xué)活動中，構(gòu)建高效課堂、提升教學(xué)質(zhì)量和效率已經(jīng)成為教育工作者的共識。新時期，教師需要遵照新課標理念和要求，在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的過程中做到因材施教，即教師充分關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)變化，推動學(xué)生獲得個性化發(fā)展。小學(xué)數(shù)學(xué)教師應(yīng)創(chuàng)新教學(xué)方法和模式，提升教學(xué)成效。（剩余4889字）