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初中美術生活化教學策略分析

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摘 要：新課程標準對教育提出了明確的要求，教師應積極開展生活化教學。初中美術教學必須貼合學生的生活，尊重學生在課堂上的地位和作用，使教學變得趣味化和生活化，通過回歸生活，發(fā)揮學生的主體作用，明確學生應具備的能力與素質。本文從分析初中美術生活化教學的價值入手，闡述了初中美術生活化教學的設計要點，并提出了幾點初中美術生活化教學的有效策略，以供參考。（剩余4943字）

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