生活化視域下的小學(xué)美術(shù)有效教學(xué)策略

摘 要：陶行知的“生活即教育”理念構(gòu)建了新的教學(xué)觀，新課改同樣強(qiáng)調(diào)“教育源于生活、高于生活和引導(dǎo)生活”。在生活化視域下，如何將小學(xué)美術(shù)課堂導(dǎo)向生活，讓生活走進(jìn)美術(shù)課堂，切實(shí)打造出高效的小學(xué)美術(shù)課堂，是廣大小學(xué)美術(shù)教師需要重點(diǎn)討論的課題之一。本文結(jié)合生活化教育的內(nèi)涵、意義，就生活化視域下的小學(xué)美術(shù)有效教學(xué)展開(kāi)研討。（剩余4894字）