“雙減”政策下如何提升初中語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量

摘 要：在社會(huì)的快速發(fā)展下，學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)越來(lái)越大，嚴(yán)重地影響學(xué)生的心理健康?！半p減”政策的提出，就是為了減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。在“雙減”政策下，初中語(yǔ)文教師為學(xué)生布置的作業(yè)量明顯減少，為了達(dá)到減負(fù)增質(zhì)的效果，教師必須重視課堂教學(xué)質(zhì)量的提升。學(xué)生在課堂中高效掌握語(yǔ)文知識(shí)，在課余時(shí)間才能更好地放松休息以及發(fā)展自身的愛(ài)好和特長(zhǎng)。（剩余4930字）