“雙減”政策下初中物理“分層”作業(yè)布置分析

摘 要：作業(yè)是高效課堂的重要組成部分，“雙減”政策之后，如何高效設(shè)計(jì)學(xué)科作業(yè)成為教師關(guān)注的重要問題之一。物理學(xué)科作為義務(wù)教育階段的基礎(chǔ)學(xué)科，其教學(xué)質(zhì)量對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的提升也會(huì)產(chǎn)生比較明顯的影響。“雙減”政策下物理學(xué)科活動(dòng)組織要立足學(xué)生全面發(fā)展，依據(jù)學(xué)科核心素養(yǎng)以及身心發(fā)展特征制定目標(biāo)，體現(xiàn)物理課程獨(dú)特的育人價(jià)值。（剩余6678字）