用科幻激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，以項目解決實際問題

為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，提升學(xué)生應(yīng)用化學(xué)知識解決實際問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)與創(chuàng)新精神，筆者嘗試?yán)每苹弥鲃?chuàng)設(shè)項目情境，以項目式學(xué)習(xí)的方式引導(dǎo)學(xué)生分析科幻著作中的化學(xué)相關(guān)內(nèi)容，并探究相關(guān)化學(xué)知識在實際生活中應(yīng)用的可能性。下面，談?wù)勅绾卫每苹弥髟O(shè)計項目式學(xué)習(xí)。

例如，小說《沙丘》中的關(guān)于蒸餾服的內(nèi)容涉及了過濾、熱交換、材料、蒸發(fā)、鹽分沉淀、滲透等化學(xué)知識，教師可以根據(jù)小說中的描述，設(shè)計“沙漠生存”項目，利用沙漠裝備應(yīng)用串聯(lián)起相關(guān)化學(xué)知識，培養(yǎng)學(xué)生的實踐應(yīng)用能力和創(chuàng)新精神。（剩余746字）