新時(shí)代學(xué)校育人治理模式的探索與反思

教育應(yīng)該把“人”放在核心地位，尊重個(gè)人成長(zhǎng)規(guī)律、尊重教育規(guī)律，引導(dǎo)學(xué)生找到人生發(fā)展的目標(biāo)和方向。北京一零一中懷柔校區(qū)將“生態(tài)·智慧”的教育理念，延伸貫徹到學(xué)生管理工作中，把寄宿制學(xué)校打造成學(xué)生的生活場(chǎng)、思維場(chǎng)、情感場(chǎng)和生命場(chǎng)。基于此，學(xué)校通過(guò)尊重規(guī)律、喚醒目標(biāo)、激發(fā)活力，逐漸形成自身育人治理模式。

1.尊重：確立以學(xué)生為中心的育人價(jià)值取向

開(kāi)展能夠突出能力素質(zhì)和人格培養(yǎng)的學(xué)生活動(dòng)，讓每個(gè)生命的成長(zhǎng)、發(fā)展都得到尊重。（剩余2286字）